关于写一个同学的特点的参考作文

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【篇一:写一个同学的特点作文】

苍蝇捕手

我可是“大名鼎鼎”的苍蝇捕手!

“啪啪啪!啪!啪啪!”我不愧是苍蝇捕手,一连拍了好几只呢!悄悄告诉你,俗话说得好,失败乃成功之母,在经历无数次失败之后,我终于找到了百发百中的诀窍。

那次我刚做好作业,准备休息一会,就听到一阵“嗡嗡”声,一看是一只巨大的红头苍蝇,它正开足马力在我眼前玩飘移,自带喇叭十分刺耳,我决定干掉它!我伸出双手,对准苍蝇,迅速用力合并双手,可是苍蝇一个筋斗翻云,从我的手缝间逃走了,这下,苍蝇没拍着,我的手却被拍得火辣辣的疼。再看那只苍蝇,飞到天花板,继续高歌,时而旋转几圈,时而俯身下冲,好不自在潇洒,这明显是在挑衅我。似乎后来,我找来一只苍蝇拍,可是苍蝇虽大,但很是灵活,一会儿飞檐走壁,停在这头,一会儿反复绕圈,飞到那儿,让我头晕目眩,一连扑了几个空。这招不够狠啊,只好先坐下静一静。

抓住时机,趁苍蝇停在桌角,我准备发动新一轮进攻。我悄悄向它瞟了一眼,它很敏感,一下子飞了起来,在我眼前晃来晃去,好像在不断地挑衅我:“来呀,来呀,你来拍我呀。”我怒了,再次拿起苍蝇拍,这次我不顾苍蝇在哪儿,到处乱拍,可那苍蝇躲在一角,一点也没动,像在笑我傻呢!

第三招,我终于成功了!这一次,我调整了战术,猫弓着腰,蹑手蹑脚靠近躲在墙角的苍蝇,眯起眼,屏住呼吸,心跳好像要停止了,我举起拍子,对准目标,以迅雷不及掩耳之速,狠狠拍下去,它终于离开了人世!

捉只苍蝇真费心啊!

【篇二:写一个同学的特点作文】

“小书虫”二三事

我的同桌是一个胖乎乎的小女孩。她肥嘟嘟的手,胖墩墩的身材,一个肚子圆鼓鼓的,里面仿佛藏着许多的故事和知识,圆圆的脸蛋上还戴着一副厚厚的近视眼镜。活脱脱一个“女学究。”

她很喜欢看书。无论是在午间、课间,还是下雨的体育课,都能看到她全神贯注看书的身影。就是课间,教室里闹翻了天,她也只管沉浸在自己的世界里。那样子真像一个和尚在打坐!时间一久,我们都亲切地称她为“小书虫”。

记得一次大课间,我们班同学几乎都出去玩了。有的三五成群地砸着“沙包排球”;有的玩着激烈的“生死狙击”;有的飞速地变换着“标点符号”。校园里传遍了我们的笑声。大夏天的,骄阳似火,我们足足玩了将近二十分钟,我口渴极了,感觉自己嗓子都快要冒烟了。于是我马上跑回教室去喝水。到了教室门口,只听见教室里吊扇“沙沙”的转动声,此时的教室很安静。咦?第四组的第四排有个人端端正正地坐着,一动不动的,她在干嘛呢?我悄悄地走近一看,原来,是我的同桌“小书虫”拿着一本“大块头”正在“啃”书呢!

我眼珠一转,就想试一试她,看看她是不是像大家传得那样看书入迷。我故意大叫一声:“‘小书虫’,这节是体育课,你怎么不下去呀?”

“小书虫”吓得整个人都跳了起来,转过头满脸惊讶地说:“吕家铮,你什么时候跑到我后面的?吓死宝宝了。”

我哈哈大笑,对着“小书虫”竖起大拇指说:“真不愧是我们班的‘小书虫’呀!你看你,看书都‘走火入魔’了。”

她书看得多,常常能受到老师的表扬。

一次科学课,老师问了一个问题:“水有哪几种形态?”这个问题可把大家考住了,大家你看着我,我看着你,干瞪眼。这时,“小书虫”高高举起了手,她的手好像沙漠中的一棵绿树,老师马上请她来回答。“小书虫”胸有成竹地回答着:“水有气态、液态、固态,三种形态。”老师微笑着说:“蔡筱同学的课外知识真丰富呀,大家要向她学习哦!”

听了科学老师的话,“小书虫”看课外书的动力更足了。

【篇三:写一个同学的特点作文】

小书虫

我们班里有喜欢美食的“小吃货”、善于思考的“小牛顿”,还有酷爱读书的“小书虫”。

小书虫捧起书就沉浸其中。一天,我们班同学到5楼的书房里去看书。大家迫不及待地在书架上东翻西找自己喜欢的书。而“小书虫”呢,她早就拿起一本自己喜欢的书,安安静静地看了起来,一看就沉浸在书本的世界中。瞧她那专心劲儿,书像有磁石牢牢吸引住她的目光,她的脸上时而微笑,时而严肃,分明被书中的内容深深打动了。

时间一分一秒的过得很快,到该回教室的时间了,可是“小书虫”还津津有味地看着书。老师叫了几遍她都没听见,最后还是我把她给拉出来的呢。我们回到教室里以后,“小书虫”又开始看起书来了,我想她真是小书迷啊。

“小书虫”看过的书可多啦!有童话类,神话故事,有成语故事,还有《十万个为什么》……有次老师让大家分享读过的神话故事,她大大方方一口气说了五六个,还给我们讲了《愚公移山》的故事,我们都听入迷了。原来她课外读了《上下五千年》等,还做了笔记呢!我对她佩服得五体投地。

“小书虫”因为读书多,获得了不少成绩呢!她的手抄报在全校获奖,读书征文中荣获了一等奖。她的手抄报、习作和读书照片被张贴在校园橱窗里。她更爱读书了。

同学们,你们猜猜“小书虫”是谁啊?

她就是我们班的中队长——骆彦宇!

【篇四:写一个同学的特点作文】

鼻涕王

在我们班,有许多行为怪异、独具特色的同学,其中最醒目的要属大名鼎鼎的鼻涕王小万了。

小万个子不高,两条肥嘟嘟的大腿,跑起步来像只企鹅一样摇摇摆摆,颤颤巍巍,十分滑稽。他那圆圆的肚子好似一个仓库,里面堆放着待消化的食物。身材胖嘟嘟的他不太讲究穿着,有时因为不修边幅而显得邋里邋遢。他那盛产口水的嘴就像是仓库的入口,短而粗的仓库“通道”上面座落着一颗圆溜溜的脑袋,戴着一副近视眼镜,跟柯南有几分相似。脑袋上面有着错综复杂的乌黑头发,最显眼的是他的鼻子,鼻子底下的两条鼻孔隧道,经常在鼻涕的冲刷下闪闪发亮。

之所以他会成为鼻涕王,是因为两件事,请听我细细道来。

事件一。有一次午休,宿舍里一片安静,大家都已酣然入睡。忽然,“噗嗤……噗嗤……”一连串刺耳的声音把我们吵醒了,大家循声望去,是谁?有如此奇怪的造音功能?我定睛一看,罪魁祸首原来是小万的鼻子。他正抖着全身的肥肉,鼻子一怂一怂地,两条银白色的“瀑布”从他的鼻孔隧道里爬了出来,他极力想阻止“瀑布”往外流,用力往回吸,可是“瀑布”偏不听他的使唤,哗啦啦地倒下来。他越用力吸,结果鼻涕流的越多,真是心急吃不了热豆腐,他只好不停地用纸巾擦着他那光闪闪的鼻子。大家都以为他被感冒君缠上了,所以没在意,继续午睡。

事件二。有一次大家正在测验,教室里静得只听到刷刷的写字声。突然,“啊嚏!”一声惊天“响雷”将聚精会神低头答题的同学吓得猛抬起头。“哎哟,吓死我了!”“魂都下出来了!”“谁啊,谁发出的声音?”“……”这一声响如如同石块砸进了平静的湖面,大家你一言,我一语,班里瞬间炸开了锅。老师请大家安静下来,大家纷纷把目光投向小万,只见银绸丝从他那幽深黑暗的鼻孔隧道中喷涌而出,坐在旁边的同学惊恐地侧过身子,躲开了液体子弹的袭击,几个敏感的女生捂住嘴巴,差点要吐出来。很多人顿时没有心情去做题了。

这次事情后,他的知名度真是芝麻开花—节节高,都红到别的班去了,他从一名默默无闻的的普通同学,摇身一变,成了我们班逢山开路,遇水搭桥的明星。于是,鼻涕王这个名称就牢牢的跟他绑在了一起。无论他走到哪里,班上的同学都会拱手让路,特别是女生,见到他像老鼠见了猫似的马上闪人。

鼻涕王的看家本领,就是无敌连环喷嚏,先打一串喷嚏,然后鼻涕“瀑布”接踵而来,从鼻孔隧道奔流直下,有疑似银河落九天的架势。正是这招,才使女生如此害怕。

渐渐地,很少有人跟他近距离接触,几乎没有人愿意跟他同桌。他感觉到了自己在别人眼中的异样,变得敏感、沉默寡言。一个独孤的胖子,曾经也是一个可爱的胖子。我看在眼里,心情也有些失落。当我得知他因为患有鼻炎,导致鼻涕不受控制时,我没有像其他同学那样疏远他,而是跟他成为好朋友,主动要求老师安排我跟他同桌,我们一起学习一起玩耍。

虽然他有爱流鼻涕的特色,但是他学习成绩很好,尤其在数学方面表现突出,他是我我学习的榜样,是我心中最有特色的同学。

【篇五:写一个同学的特点作文】

长笛达人练成记

吹长笛是我的强项,不过可别认为是我有天分,其实我也是从一个超低级“菜鸟”变成“长笛达人”的,想听听我的故事吗?

那是一年级下学期的时候,我有幸被选入了班级管乐队,成为了一名长笛队员。一开始,我信心满满,心想:这个长笛有什么难?不就嘴巴吹吹、手指按按就能发出美妙的声音嘛!但实际远远不是我想象的那样。上第一节课时,老师给我们每人发下一张乐谱,当我看到那一串串的“小豆芽”时,眼前一片眩晕,我的妈呀!这都是些什么啊?经过几节课的学习,终于认识了这些“小豆芽”。

紧张的时刻来临了,长笛老师要在第5次课时考察我们之前学习的基本指法和乐谱的认知。时间过得飞快,轮到我上场了,我拿起长笛,摆好乐谱,deremifa……一开始简单的还算过了,后面要吹长音、吐音了,我就开始紧张。随着一声尖锐的长音冒出来,我自己也觉得不堪入耳。突然,听见一声“停”,老师严肃得说到:你可以下去了。”我趁返回座位的功夫,用余光偷偷瞄了老师一眼,只见他脸上青筋直爆、眼睛瞪得像铜铃一样,扯着嗓子说:“你!回家练习了吗?最近都干什么了?还想不想吹了?不想吹,不要浪费时间了。”我低着头,像一条犯错的小狗,耷拉着脑袋,恨不得有个地洞让我钻下去,我不敢吱声,只听见自己紧张的呼吸和“咚咚咚”的心跳,同学们都用异样的眼光看着我。时间过得真慢,好不容易挨到下课了,我拿起长笛直奔出教室。忽然,听到老师一声呼唤:“小陶!你留下。”这时,我的心都跳到喉咙口了,心想:这下可死定了!然而,出乎我的意料,老师耐心的给我讲解了长音、吐音的要领,又指导我练习了多遍。下课时,他语重心长的对我说:“回家好好练习,我很看好你,等二年级开学要来一次总测评,如果再不通过,就要退出管乐队。”听了老师的话,我的心情平静了许多。

回到家,我立马拿出长笛开始练习,一边练习一边暗自决心:“天下无难事,只怕有心人!”我就不相信我吹不好。从此,我每天放学回家第一件事就是练习长笛,每天练习1个小时,碰到不理解的地方,让妈妈用微信语音发给老师指点,就这样一个音节、一首曲子不停的反复练习。终于,在二年级测评的时候我以第二名通过了。而且,现在我是管乐队长笛的优秀成员,老师说:“下次你可以竞争首席之位啦!”老爸还答应给我买整套《查理九世》。

我真是为自己的努力而感到骄傲自豪啊!